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專業授課者要心懷立德樹人之心

發布時間:2019-09-27來源:錢江晚報作者:林瑋 王湛 邱伊娜 柯溢能25

  浙大傳媒與國際文化學院副教授 林瑋

  影響學生的價值觀,是每位老師教書育人的必然職責,它不必從每位老師的課堂上分離出來。我在上課時,不會特別刻意,但很多時候,思政教育自然而然地就在課程內容中展現了出來。這當然需要備課時的有意安排,但關鍵還是要授課者有立德樹人的心。

  德育與美育一樣,要點在于“羚羊掛角,無跡可求”。思政元素融入專業課堂,要如鹽入水,而水還是水,但卻有了情感、溫度與價值觀。唐代司空圖說詩的藝術特征是“不著一字,盡得風流”,用在課程思政上,也是恰當的。

  我上的這堂課,主題是探討藝術與時代的關系,作為廣播電視專業的課程,我們主要探討的是動態的、可視化的視聽藝術形式,所以視頻短片就是將新中國成立70年的時代感貫穿起來的最好藝術表征。用這樣的形式給同學們一個示范,片中的每一個片段都能夠代表一個時代。而藝術能夠表征時代,通過藝術,學生也就能感受到他們自己與時代的密切連接。

  傳播就是要建構連接,不僅要萬物互聯,更要人心與人心的情感互聯,這就是“共情傳播”。我給本科生上課以后,收到過不少學生寫來的信,大一的孩子對我傾訴自己關于人生、夢想、選擇的困惑,我在回信中也會結合自己的人生經歷來為他們解答問題。學生愿意用這樣的形式來與老師交心,其實就是在課堂不經意間受到了思想上的感染。而這種課堂內外、線上線下的思政教學,本身就是一種“共情”的教學。


《錢江晚報》2019年9月27日20版


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